З метою забезпечення якісного освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами з 01 вересня 2018 року в Обтівській загальноосвітній школі І-ІІІ  ступенів функціонує один клас з інклюзивною формою роботи – це 1 клас, вчитель Карпенко Людмила Іванівна, асистент вчителя – Супрун Юлія Михайлівна.

        У першому класі навчаються 12 учнів, двоє  з них з особливими освітніми потребами.

        Кількість годин для корекційно-розвиткових занять визначено з урахуванням рекомендацій обласної психолого-медико-педагогічної консультації (2 години – корекція розвитку, 3 години – розвиток мовлення). Кількість годин для проведення корекційно-розвиткових занять передбачено в індивідуальному навчальному плані дитини. Їх проводить спеціаліст, який має відповідну освіту: практичний психолог.

       Розклад уроків у першому класі з інклюзивним навчанням складено відповідно до робочого навчального плану, з урахуванням індивідуальних особливостей учнів з особливими освітніми потребами та гігієнічних вимог.    

      Розроблена індивідуальна програма, у змісті якої враховані індивідуальні та пізнавальні можливості на даних  дітей.

       У школі створено банк даних дітей з  особливими освітніми потребами.

       На дітей з інклюзивним навчанням оформлені портфоліо.

       Діти з особливими освітніми потребами в інклюзивному класі навчаються за типовими підручниками та посібниками, спеціальні підручники в закладі відсутні.

       Асистентом вчителя ведеться щоденник спостережень за динамікою розвитку дитини з особливими освітніми потребами з метою вивчення їх індивідуальних особливостей, схильностей, інтересів та потреб.

       Організована робота з батьками: проводяться батьківські збори «Формування толерантного ставлення до дітей з особливими потребами в освітньому середовищі. Заходи взаємодії.» (13.09.2018р.); індивідуальні бесіди «Як допомогти дитині з особливими освітніми потребами», «Взаємодія сім'ї та школи до успішності навчання дитини з особливими освітніми потребами».